課程大綱

課程資訊

課程名稱	史記甲下 Shih Chi (a)(2)
開課學期	109-2
授課對象	文學院中國文學系
授課教師	張素卿
課號	CHIN2036
課程識別碼	101 255A2
班次
學分	2.0
全/半年	全年
必/選修	必修
上課時間	星期二3,4(10:20~12:10)
上課地點	普306
備註	群組必修D五門必修習一門。限學士班二年級以上總人數上限：40人

課程簡介影片
核心能力關聯	核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
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課程概述	《史記》是一部紀傳體通史，以人物為中心，有「歷史的人物畫廊」之譽。本課程將引導學生作系統性的閱讀，因此分若干單元，依主題逐步綜理司馬遷以「紀傳體」敘事寫人的特點與意義，尋繹「歷史」與「人物」的關聯，品賞其史筆與史思。為鼓勵學生思考問題、參與討論，將配合講授，安排問題討論，或主題式的分組報告。
課程目標	本課程旨在引導學生閱讀《史記》，掌握閱讀技巧，增長歷史思考與想像的能力，在閱讀中進行一場廣闊的時空之旅，尚友先秦漢初的奇偉人物，並探索相關課題。
課程要求	善盡學生本分，準時出席(人到)。必須備妥史記讀本(書到)。專心聽講，並積極參與討論(心到)。最好不攜帶手機等電子用品，至少上課時必須"關機"。
預期每週課後學習時數
Office Hours	另約時間備註：另約時間
指定閱讀	待補
參考書目	《史記》(三家注) [南朝宋]裴駰集解、[唐]司馬貞索隱、[唐]張守節正義；顧頡剛分段標點。　　　北京：中華，一九八五。〔又台北:鼎文、宏業等〕《史記會注考證》 (三家注)[日]瀧川龜太郎考證。東京：東方文化學院東京研究所。〔又台北：藝文、天工、宏業、洪氏、文史哲〕《史記斠證》，王叔岷。台北：中央研究院歷史語言研究所，一九八三。《史記全本新注》，張大可。西安：三秦，一九九０。《史記注譯》，王利器主編。西安：三秦，一九八八。《史記評林》 (三家注)[明]凌稚隆輯校、〔明〕李光縉增補、[日]有井範平補標。台北：地球(影印本)。《史記菁華錄》，〔清〕姚祖恩編著。台北：聯經，一九七七。《歷代名家評史記》，楊燕起等編。北京：北京師範大學，一九八六。《史記選注匯評》，韓兆琦編注。鄭州：中州古籍，一九九０。〔又台北：里仁〕《史記選讀》，李偉泰等選注。台北：台大出版中心，二００八。《太史公書知意》，劉咸炘。台北：鼎文(影辛未刊本《四史知意》之一）。　《太史公書義法》，孫德謙。台北：中華，一九八五(臺三版)。《史記評介》，徐文珊。台北：維新，一九七三。《史記論贊輯釋》，張大可。西安：陝西人民，一九八六。《史記通論》，韓兆琦。北京：北京師範大學，一九九０。《史記研究史略》，張新科、俞梓華。西安：三秦，一九九０。《中國史官文化與史記》，陳桐生。汕頭：汕頭大學，一九九三。《司馬遷評傳》，張大可。南京：南京大學，一九九四。《史記的學術成就》，楊燕起。北京：北京師範大學，一九九六。《史記編纂學導論》，趙生群。南京：鳯凰，　二００六。《抑鬱與超越──司馬遷與漢武帝時代》，逯耀東。北京：三聯，二００八。《司馬遷的人格與風格》，李長之。台北：漢京，一九八三。《史記人物傳記論稿》，郭雙成。河南：中州古籍，一九八六。《司馬遷傳記文學論稿》，李少雍。重慶：重慶，一九八七。《史記美學論》，何世華。台北：水牛，一九九二。《史記與中國文學》，張新科。西安：陝西人民教育，一九九五。《史記新證》，陳直。天津：天津人民，一九七九。《史記史事新證圖補（壹）──殷周秦本紀新證圖補》，陳家寧。天津：天津人民，二０一一。《史記地理考》，錢穆。台北：三民，一九六八。〔原香港：龍門〕《史記本紀地理圖考》，王恢。台北：國立編譯館，一九九０。《史記論文集》。陳新雄、于大成編，台北：西南。《史記論文記集》，黃沛榮編。台北：長安。《史記研究粹編》，張高評編。台北：復文。《司馬遷與史記論文集》第一?三輯，西安：陝西人民。
評量方式 (僅供參考)

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/23	本學期課程簡介秦楚之際月表序
第2週	3/02	陳涉世家
第3週	3/09	張耳陳餘列傳
第4週	3/16	項羽本紀
第5週	3/23	項羽本紀
第6週	3/30	綜合討論：力與利的爭逐
第7週	4/06	留侯世家
第8週	4/13	留侯世家
第9週	4/20	綜合討論：秦楚之際
第10週	4/27	張釋之
第11週	5/04	李將軍列傳
第12週	5/11	李將軍列傳
第13週	5/18	李將軍列傳
第14週	5/25	酷吏列傳
第15週	6/01	酷吏列傳
第16週	6/08	酷吏列傳
第17週	6/15	綜合討論：漢武帝時代